Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/48335

TitleA relevância da História da Ciência para o ensino das Ciências: elementos introdutórios
Author(s)Ribeiro, Gabriel
Silva, José Luís
KeywordsHistória da Ciência
Ensino de Ciências
Abordagem contextual
History of Science
Science Teaching
Contextual approach
Issue dateNov-2017
PublisherUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia
JournalGueto: Revista Acadêmica
CitationRibeiro, Gabriel & Coelho da Silva, José Luís (2017). A relevância da História da Ciência para o ensino de Ciências: elementos introdutórios. Revista Acadêmica Gueto, 9(1), pp. 12-25.
Abstract(s)Este artigo tem como objetivo discutir questões introdutórias sobre a relevância da História da Ciência no Ensino de Ciências. Inicialmente delineamos o processo histórico de inserção da História da Ciência no Ensino de Ciências e, em seguida, apontamos justificativas para a emprego dos elementos históricos neste ensino. Na terceira seção indicamos algumas dificuldades para a implementação da História da Ciência no Ensino de Ciências e finalizamos o texto destacando inconsistências nesta implementação.
This article aims to discuss introductory questions about the relevance of the History of Science in Science Teaching. We firstly outline the historical process of insertion of the History of Science in the Science Teaching and then we point out justifications for the use of historical elements in this teaching. In the third section we indicate some difficulties for the implementation of the History of Science in Science Teaching and we finish the text highlighting inconsistencies in this implementation.
TypeArticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/48335
ISSN2319-0752
Publisher versionhttps://www2.ufrb.edu.br/revistaacademicagueto/images/REVISTA_vol_9_edicao_ESPECIAL_completa.pdf
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem

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