Percepção dos professores sobre a influência da alergia no comportamento e desempenho cognitivo das crianças em idade escolar

Abstract

Os sintomas de rinite alérgica são os mais referidos pelos professores, seguidos das manifestações dermatológicas, sendo apontado como causas principais as alterações ambientais e mudanças de temperatura, nomeadamente no início da Primavera. Segundo a percepção dos professores, cerca de 20% das crianças não possuem diagnóstico clínico; quando há, a maioria é feita pelo Médico de Família e em menor percentagem pelos Médicos Alergologistas e Dermatologistas. O recurso profiláctico à vacinação é o método mais frequente; em segundo lugar a medicação por via oral e tópica. A maioria dos professores respondeu haver boa colaboração entre eles e os familiares. Consideraram ainda que a maioria das escolas e habitações dos alunos estão localizadas em zonas pouco poluídas, embora uma diminuta percentagem refira existirem explorações agro-pecuárias nas proximidades. A maioria das construções é recente e bem conservada, com uma boa relação de espaço por pessoa; contudo, algu mas delas apresentam sinais de humidades e bolores. Maioritariamente os professores afirmam que estes alunos brincam normalmente e são estudiosos, embora 30% refiram que muitos deles apresentam comportamentos apáticos, alterações de sono, baixa capacidade de concentração e resistência ao esforço. Este estudo vai ao encontro de outros autores que referem ser esta patologia capaz de influenciar capacidades cognitivas e comportamentais dos alunos.