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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Mai-2011O YouTube e o pensamento de ordem superior em Inglês: língua estrangeiraBastos, Ascensão; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
14-Mai-2015Meios digitais, Web, redes sociais e crianças de 3 a 5 anos de idade: as suas práticas, o papel dos irmãos e perceções dos paisBrito, Rita; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011A investigação-acção como estratégia de formação contínua de professores de língua portuguesa para o uso de recursos digitaisFaria, Paulo; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2007Investigação e poesia : um discurso alternativoRamos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011Redes sociais em contexto não formal : da partilha à aprendizagemCarreira, José; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017The smartphone in the context of the classroom in the primary school and in the higher educationFlores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Tecnologia digital em ambiente familiar: o caso de crianças dos 0 aos 6 anosBrito, Rita; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Online practices of children under 6: a grounded theory studyBrito, Rita; Ramos, AltinaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Jul-2011Reading and writing in the digital age : e-book and digital storytellingFaria, Paulo; Faria, Ádila; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Aprender história com recurso a tecnologias digitais em ambientes inovadores de aprendizagemGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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