Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/43462

TitleMobile Learning: potencial de inovação pedagógica
Author(s)Lencastre, José Alberto
Bento, Marco
Magalhães, Celestino
Editor(s)Hetkowski, Tânia Maria
Ramos, Maria Altina
KeywordsMobile learning
Inovação pedagógica
Motivação intrínseca e extrínseca
Digital storytelling
Game-based learning
Gamification
Flipped learning
Bring your own device
Issue dateDec-2016
PublisherEditora CRV
Abstract(s)O mundo da educação encontra-se a trabalhar num ambiente que está cheio de dispositivos móveis: telemóveis, smartphones, tablets. A popularidade destes equipamentos junto dos estudantes aumentou tanto nos últimos anos que os professores são confrontados com o desafio de os integrar pedagogicamente nos desenhos didáticos que propõem. Esta constatação permite o mobile learning. Nesta modalidade, o espaço de aprendizagem não é definido ou limitado por horas de aula regulares ou locais específicos, mas por aprendizagem e pluralismo pedagógico. Com as tecnologias móveis nas mãos, os estudantes podem aprender tanto em sala de aula como fora dela, tanto no tempo da escola como após o horário escolar, potenciando a aprendizagem formal e a aprendizagem informal. Este artigo aborda a temática do mobile learning associado a iniciativas como flipped learning, digital storytelling, game-based learning ou gamification enquanto potencial de inovação pedagógica.
TypeBook part
URIhttp://hdl.handle.net/1822/43462
ISBN978-85-444-1126-1
Publisher versionhttps://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/31939-tecnologias-e-processos-inovadores-na-educacao
AccessRestricted access (Author)
Appears in Collections:CIEC - Livros e Capítulos de Livros

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