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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
25-Nov-2017Using mobile apps to promote online safety: advice and support needs from a child and youth centred perspectiveMonteiro, Ana Francisca Cunha; Pinto, Maribel; Silva, Carlos; Vieira, Joana; Osório, António JoséComunicação oral Acesso aberto
Nov-2017Using mobile apps to promote children and youth online safety: a literature reviewMonteiro, Ana Francisca Cunha; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
6-Set-2017O novo modelo de gestão e a democratização e participação na escola: perspetivas de atores educativosMartins, Fernanda; Macedo, Ana PaulaComunicação oral Acesso restrito autor
2017A landscape of literacy programmes in Europe: features and perspectivesCunha, Juliana Silva; Dionísio, Maria de LourdesComunicação oral Acesso aberto
2017Online science teacher education: the case of a master’s programLeite, Laurinda; Dourado, LuísComunicação oral Acesso restrito autor
Jul-2017Vidas de literacia: práticas de leitura e escrita de adultos “iletrados” em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)Silva, Ana Cristina Alves; Dionísio, Maria de LourdesComunicação oral Acesso aberto
Jul-2017O lugar da educação literária na formação do professor do ensino básicoPinto, Ana Isabel; Dionísio, Maria de LourdesComunicação oral Acesso aberto
23-Ago-2017EDUPLACES: The local and innovative dimensions in socio-educational practices to overcome school failure and dropoutLúcio, Joana; Antunes, FátimaComunicação oral Acesso aberto
Ago-2017The role of language in building common ground in a science museumAfonso, Ana Sofia; Afonso, Susana; Rodrigues, Francisco Manuel Estanislau AzevedoPoster em conferênciaAcesso restrito UMinho
2017External evaluation of schools: what is changing in the early childhood curriculum practices?Sousa, Joana; Pacheco, José AugustoComunicação oral Acesso restrito autor
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