Favorecer o sucesso académico no 1º ano: uma experiência junto de alunos de Engenharia de Materiais da Universidade do Minho

Abstract

Progressivamente chegam à Universidade alunos considerados pelos seus professores como menos preparados para as aprendizagens e sucesso académicos nos cursos de Ciências e de Engenharia. Neste sentido, a Universidade do Minho implementou no 1º semestre de 2000/01 uma experiência piloto junto dos alunos do 1º ano do curso de Engenharia de Materiais. A experiência foi conduzida junto dos alunos diagnosticados como tendo maiores dificuldades nas áreas científicas mais valorizadas pelo professores desse curso (Matemática, Física, e Química). A experiência incluiu, por um lado, aulas complementares em pequenos grupos, orientadas por monitores recrutados para a experiência e, por outro lado, apoio psicopedagógico (facilitador de inserção e adaptação académicas, de desenvolvimento de estratégias de estudo ou de (re)enquadramento vocacional). Nesta comunicação apresenta-se a metodologia do projecto piloto implementado, bem como os resultados obtidos em termos de avaliação da experiência e do rendimento académico dos estudantes.