Pobreza: qualidade de vida e representações das crianças

Abstract

Os objetivos do presente estudo foram: avaliar a perceção de qualidade de vida de crianças pobres, a partir da sua perspetiva e dos seus pais; explorar as representações das crianças acerca da pobreza, nomeadamente da sua natureza e reconhecimento, das suas causas, implicações e evolução; e, relacionar a perceção de qualidade de vida com a população normativa e com as representações das crianças acerca da pobreza. Desta forma conduziu-se um estudo com um design misto e exploratório. Participaram 62 famílias, com 71 crianças entre os 8 e os 12 anos, que recebem o Rendimento Social de Inserção (RSI) por se encontraram em situação de carência económica grave. A recolha de dados realizou-se em instituições ao abrigo do protocolo do RSI do Centro Distrital do grande Porto, recorrendo-se ao Kidscreen-52, versão pais e crianças (Gaspar & Matos, 2008) e à entrevista semiestruturada criada para o propósito do estudo. Os resultados mostram haver diferenças entre as médias de seis dimensões e do score global entre pais e crianças e diferenças com a população normativa. As crianças apresentam uma compreensão completa acerca da condição de pobreza. Os mesmos resultados são discutidos do ponto de vista teórico e da importância para futuras investigações.

The objectives of the present study were to assess poor children’s perception of quality of life, considering their own perspective and their parents’; explore children’s representations about poverty, mainly about its nature, recognition, causes, implications and evolution; and relate children’s perception of quality of life with the normative population and with their own representations about poverty. For these purpose, it was conducted a study with an exploratory and mixed design. The sample included 62 families, with 71 children aged 8 to 12 years old, who receive the Social Insertion Income (RSI) for being in a situation of severe economic privation. The data collection happened in institutions under the RSI protocol from the district center of Porto, using the Kidscreen-52, parents’ and children’s version (Gaspar & Matos, 2008) and the semi structured interview created for the study. The results show that are significant differences between children’s perception of quality of life and their parents’ in six dimensions of the instrument as also in the global score. There are differences with the normative population. Children present a complete comprehension about the condition of poverty. The same results are discussed theoretically and in manners of importance for future investigations.