Vivências da grávidez e maternidade na adolescência: diagnóstico de necessidades de formação para a promoção da saúde materna

Abstract

O fenómeno da gravidez na adolescência não é novo, embora atualmente tenha maior visibilidade, uma vez que nas sociedades industrializadas é considerado um grave problema social, muitas vezes associado à baixa escolaridade, desemprego e pobreza. A adolescente, como mulher e mãe, terá que percorrer todo o caminho da gravidez em simultâneo com o seu processo de crescimento cognitivo, social e moral, o que implica que a sua gravidez requer que mais do que desejar ter um filho deseje ser mãe. No entanto, muitos estudos sugerem que esta gravidez geralmente não é desejada, não é planeada, e é produto da falta de informação e de um contexto de desvantagem socioeconómica. Neste sentido, este estudo visa: i) identificar as necessidades de promoção da saúde de adolescentes e jovens adultas durante a gravidez; ii) caraterizar as necessidades de promoção da saúde durante a vivência pelas adolescentes e jovens adultas da maternidade, em relação aos cuidados que devem prestar ao/à bebé; iii) Identificar as necessidades de formação das adolescentes e jovens adultas mães em relação à sua saúde sexual; vi) caraterizar as expectativas dessas mães adolescentes e jovens adultas para a experiência da maternidade no futuro. Os dados foram recolhidos numa amostra de conveniência de adolescentes e jovens adultas grávidas e adolescentes e jovens adultas mães (N=12) através de uma entrevista semiestruturada. Todas as entrevistas foram transcritas e analisadas através da criação de um sistema de categorias indutivo. Os resultados mostraram que é necessário trabalhar com estas adolescentes principalmente no sentido da prevenção de uma nova gravidez e das infeções sexualmente transmissíveis e do aumento da sua autoestima e autoimagem. Também se verificou que é necessário melhorar o conhecimento destas adolescentes em relação aos cuidados com o bebé, nomeadamente a nível da amamentação e do desenvolvimento de regras educativas. Estes resultados mostram como é importante desenvolver projetos educativos que ajudem as adolescentes e jovens adultas grávidas e adolescentes e jovens adultas mães a serem mães saudáveis.

The phenomenon of teenage pregnancy is not new although it currently has more visibility since in industrialized societies it is considered a serious social problem, often associated with low education, unemployment and poverty. The teenager, as a woman and mother, will have to go through pregnancy together with the process of cognitive, social and moral growth, implying that her pregnancy requires more than the desire to have a child, it also requires the desire of being a mother. However, many studies suggest that this pregnancy is usually not desired, it is not planned and is a product of lack of information and a context of socio-economic disadvantage. Thus, this study aims: i) to identify health promotion needs during pregnancy in adolescent and young adult; ii) to characterize health promotion needs experience during the adolescent and young adult motherhood in relation to the care that must be provided to the baby; iii) to Identify the training needs of adolescent and young adult mothers regarding their sexual health; vi) to characterize the expectations of these teens and young adult mothers to experience regarding the motherhood in the future. Data were collected from a convenience sample of adolescents and young adults and pregnant teens and young adult mothers (N = 12) through a semistructured interview. All interviews were transcribed and analyzed through the creation of an inductive system of categories. The results showed that it is necessary to work with the majority of these adolescents primarily in order to prevent a new pregnancy and sexually transmitted infections and, to increase their self-esteem and self-image. The results also showed that it is necessary to improve the knowledge of these teenagers to baby care, particularly in terms of breastfeeding and the development of educational rules. These results show how important it is to develop educational projects that help teens and young adults and pregnant teens and young adult mothers being healthy mothers.