Competências básicas em tecnologias de informação : reflexões sobre uma estratégia de promoção da cidadania

Abstract

No início da corrente década e com o objectivo de favorecer uma mais rápida familiarização da população portuguesa com as tecnologias de informação e o incremento acelerado e generalizado do uso da Internet na óptica do exercício da cidadania e na prossecução de uma estratégia de maior coesão social e de combate à info-exclusão, foi criado um sistema de validação de competências básicas em tecnologias de informação e comunicação. No âmbito desse processo qualquer cidadão português poderá requerer a realização de um exame que avalia as seguintes competências: i) escrever, imprimir e guardar um texto; ii) pesquisar informação na Internet; iii) receber e enviar correio electrónico. Através do Programa Internet@eb1, as instituições de formação de professores portuguesas foram chamadas a apoiar os professores do Ensino Básico 1º Ciclo na criação de condições para que os alunos do 4º ano de escolaridade se habilitassem e obtivessem o diploma certificando a obtenção das competências básicas em causa. Em três anos de funcionamento do programa, vários milhares de diplomas foram já entregues no Minho. Nesta comunicação, além de darmos conta das actividades realizadas, pretendemos equacionar as questões emergentes da análise de um tal processo.