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TítuloJ. S. Bach no jardim de infância e na creche: a grande música para crianças pequeninas
Autor(es)Oliveira, Joana Marina Fernandes de
Orientador(es)Vieira, Maria Helena
Palavras-chaveEducação de infância
Movimento e dança
Ritmo
Inclusão
Johann Sebastian Bach
Kindergarden education
Movement and dance
Rhythm
Inclusion
Data5-Dez-2013
Resumo(s)Este relatório refere-se a um estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Universidade do Minho que se realizou numa Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) nos arredores de Braga, nas valências de Pré Escolar e de Creche. Tem como título "J. S. Bach no Jardim de Infância e na Creche. A grande música para crianças pequeninas", e aborda essencialmente a importância da música na educação pré escolar e do conhecimento de um grande compositor e músico, Johann Sebastian Bach, através de atividades apelativas que envolvem a audição e o movimento. Este tema foi escolhido em parte pela própria motivação das crianças, que desde sempre manifestaram um interesse particular pela área de música. Devido a problemas de falta de disciplina, o objetivo foi explorar o movimento com a intenção de canalizar as energias das crianças. A observação e os registos que efetuei dando voz às crianças foram a melhor forma de as conhecer e de ter em consideração os seus interesses, capacidades e necessidades educativas. Todas as atividades realizadas ao longo do projeto tiveram a intenção de proporcionar experiências musicais e de movimento agradáveis, possibilitando a expressão dos sentimentos através das mesmas. Assim sendo, foi proporcionada às crianças a exploração livre do movimento e sessões de relaxamento. A metodologia curricular levada a cabo foi a High/Scope, utilizada já na minha instituição, de modo a dar continuidade a este modelo curricular no meu projeto, visto ser o que melhor conheço também. As atividades foram bem-sucedidas, como comprovado pela dedicação, entusiasmo e satisfação das crianças, e os objetivos inicialmente propostos foram alcançados, tornando o grupo mais calmo e mais recetivo.
This report describes the practicum of the Master Degree in Pre-School Education which took place in a Private Institutions of Social Solidarity (IPSS) near Braga, in the day care center and in kindergarden. The title is “J. S. Bach in the Kindergarden and Day Care Center. Great music for small children”. The project adresses the importance of music in pre-school education and the importance of becoming familiar with the great musician and composer, Johann Sebastian Bach, through appealing activities that involve audition and movement. This theme emerged partially due to the children's motivation; from the beginning they showed a big interest in music. Due to evident problems of lack of discipline, the goal was to explore movement and to redirect the children's energy. The observation and registry that I made, giving voice to the children, were the best ways of getting to know them and of taking into account their interests, abilities and educational needs. All the activities developed throughout this project had the intention of providing pleasant musical and movement experiences, and of enabling the expression of feelings trough it. Consequently children were offered the possibility of free exploration of movement and relaxing sessions. The methodology used was the High/Scop, which was already used in my university, giving continuity to this model in my project, as it was also the one I am most familiar with. The success of the activities was proved by the dedication, enthusiasm and satisfaction of the children, and the goals initially proposed were accomplished, moving the children into a more receptive and calm.
TipomasterThesis
DescriçãoRelatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar
URIhttp://hdl.handle.net/1822/28869
AcessoopenAccess
Aparece nas coleções:BUM - Dissertações de Mestrado Integrado

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