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https://hdl.handle.net/1822/25317| Título: | Transitions to the dominant literacy: the views of the coordinators of New Opportunities Centres on the recognition of prior learning |
| Autor(es): | Silva, Ana Cristina Alves Guimarães, Paula Cristina Oliveira Dionísio, Maria de Lourdes |
| Data: | 2011 |
| Editora: | Universidade de Aveiro. Unidade Integrada de Formação Continuada (UINFOC) |
| Tipo: | Artigo em ata de conferência |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/25317 |
| Outros identificadores: | 978-989-97618-0-3 |
| Arbitragem científica: | no |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Transitions to the dominant literacy.pdf | 527,2 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
