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https://hdl.handle.net/1822/23179
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Mouraz, Ana | - |
dc.contributor.author | Fernandes, Preciosa | - |
dc.contributor.author | Morgado, José Carlos | - |
dc.date.accessioned | 2013-02-22T16:42:15Z | - |
dc.date.available | 2013-02-22T16:42:15Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.issn | 1647-0117 | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/23179 | - |
dc.description.abstract | La contextualisation curriculaire (contextualisation du curriculum) a été progressivement reconnue comme une plus-value dans le domaine de l’éducation. D’une part, elle permet à l’enseignant d’idéaliser et de concrétiser des processus d’enseignement et d’apprentissage qui doivent répondre aux caractéristiques et aux besoins des élèves, et ainsi participer à l’amélioration de leur succès. D’autre part, elle permet à l’élève de développer des apprentissages significatifs (Ausubel, 2003), c’est-à-dire qui résultent d’une appropriation/construction des connaissances et des savoirs sous une forme fiable et durable. Dans ce contexte il est utile d’analyser l’existence ou non de la cohérence entre le niveau des discours et le niveau des pratiques curriculaires développées à l’école, en particulier dans la salle de cours. Le texte que nous présentons vise à éclairer cette relation. | por |
dc.language.iso | fra | por |
dc.publisher | Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE) | por |
dc.rights | restrictedAccess | por |
dc.subject | Contextualisation curriculaire | por |
dc.subject | Discours | por |
dc.subject | Pratiques | por |
dc.title | Contextualisation curriculaire: des discours aux pratiques | por |
dc.type | article | - |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | www.la-recherche-en-education.org | por |
sdum.publicationstatus | published | por |
oaire.citationStartPage | 31 | por |
oaire.citationEndPage | 44 | por |
oaire.citationTitle | La Recherche en Éducation | por |
oaire.citationVolume | 7 | por |
sdum.journal | La Recherche en Éducation | por |
Aparece nas coleções: | CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Contextualisation curriculaire - des discours aux pratiques.pdf Acesso restrito! | Documento Principal | 305,41 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |