O desenvolvimento da criatividade, através da utilização de técnicas de mapas mentais e analogias, no processo de criação em moda

Abstract

Este artigo descreve a experiência prática de um trabalho realizado em sala de aula, que trata de agregar técnicas facilitadoras do desenvolvimento da criatividade, num processo de criação de moda. O método usado foi adaptado para o design de moda, através da utilização dos conceitos de “mapas mentais” e “analogias”, conjugados em um exercício prático de criatividade. O objetivo deste estudo consiste em analisar o desempenho criativo dos alunos e as possibilidades resultantes da utilização e adaptação de tal técnica criativa.

This article describes the experience of a practical work in the classroom, which deals with aggregating techniques that facilitate the development of creativity in a process of fashion creating. The method used was adapted to the fashion design, through the use of "mental maps" and "analogies" concepts, combined in a practical exercise of creativity. The aim of this study is to analyze the creative performance of students and the possibilities resulting from the use and adaptation of such creative technique.