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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Jan-2011Liminality as critical empowerment: second generation immigrants, 'guerrilhero' memories and nomad women poetsPassos, JoanaCapítulo de livroAcesso aberto
Fev-2023Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación: propuestas para el aprendizaje híbrido en la educación superiorCea Álvarez, Ana María; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, Maria Dolores; Mogas Recalde, Jordi; Pazos-Justo, Carlos; Rambla, XavierLivroAcesso aberto
1-Mai-2020Fernando Namora: retrato de um autor sem gravataMateus, Isabel CristinaCapítulo de livroAcesso aberto
2024<Começar por + Infinitivo> no Português EuropeuBarroso, HenriqueCapítulo de livroAcesso aberto
2022Categorização e concetualização: da metáfora/metonímia e sinestesia à sintonímiaTeixeira, JoséCapítulo de livroAcesso aberto
Jul-2023The effects of environment change on third languages: the case of returnees.Flores, Cristina; Kubota, MakiCapítulo de livroAcesso aberto
2020Línguas de herança no contexto escolar. Contributos da investigação linguística.Flores, Cristina; Rinke, Esther; Santos, Ana LúciaCapítulo de livroAcesso aberto
2018Du numérique au service des humanités: lire/écrire des multitextes en contexte éducatifAraújo, SílviaCapítulo de livroAcesso aberto
2012Heart of violence and healing words: Europe, decolonization and mobilityPassos, JoanaCapítulo de livroAcesso aberto
2016Exile, displacement and the literature of 'returned settlers' by portuguese women writersPassos, JoanaCapítulo de livroAcesso aberto
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