Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/12537

TitlePráticas com a Moodle em Portugal
Author(s)Duarte, Joaquim Alberto Marques
Gomes, Maria João
KeywordsCaldas Moodle
Plataformas de gestão de aprendizagens
Práticas pedagógicas
Moodle
Learning management system
Pedagogical practices
Issue date2011
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Competência TIC (CCTIC UM)
Abstract(s)Com este trabalho pretendemos dar uma imagem do cenário de utilização da plataforma Moodle à luz das referências dos textos das comunicações apresentadas no encontro Caldas Moodle 2008. Para isso procedeu-se a uma análise do respectivo conteúdo efectuada a partir da leitura atenta dos resumos, introduções, e secções dos textos (formal ou informalmente organizadas) onde se apresentam as metodologias de trabalho e/ou investigação, bem como das secções de conclusões e/ou considerações finais, de todos os trabalhos incluídos no livro de actas. Procurou-se sistematizar informação dos mesmos considerando diversas dimensões de análise: nível de escolaridade do público-alvo, objectivos, contextos e perspectivas subjacentes à utilização da Moodle bem como obstáculos à sua utilização.
In this work we are putting forward the data collected and the findings of the analysis of the literature review of papers presented at the congress Caldas Moodle 2008. We started carefully read the executive summary, introduction, methodology and conclusions of each of these texts where we present the methodologies and / or research as well as sections of conclusions and / or final consideration of all the works included in that texts. We tried to systematize information about them considering various dimensions of analysis: education level of the target audience, objectives, contexts and perspectives underlying the use of Moodle as well as obstacles to their use.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/12537
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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