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https://hdl.handle.net/1822/11364| Título: | The role of the trainer in online courses |
| Autor(es): | Dias, Ana Augusta |
| Palavras-chave: | e-tutors and e-trainers Learning, teaching and interactivity Students needs e-trainers tasks Institutional suport Active learning |
| Data: | Mai-2001 |
| Editora: | Universidade do Minho. Centro de Competência do Projecto Nónio Século XXI |
| Citação: | DIAS, Paulo Maria Bastos da Silva ; FREITAS, Cândido Varela de, org. – “Desafios 2001 = Challenges 2001 : actas da Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, 2, [Braga, 2001]." [Braga] : Centro de Competência Nónio Século XXI da Universidade do Minho, 2001. ISBN 972-98456-1-1. |
| Resumo(s): | This article describes the main challenges faced by teachers and trainers when guiding or "tutoring" online courses. The focus is on their emerging role as e-tutors or e-trainers. The challenges are related with the processes of orientation, guidance and monitoring e-learners within an e-course. |
| Tipo: | Artigo em ata de conferência |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/11364 |
| ISBN: | 972-98456-1-1 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | TecMinho/e-learning - Artigos |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| THE ROLE OF THE TRAINER IN ONLINE COURSES - ADIAS CHALLENGES 2001.pdf | 64,06 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
