O profissional de recursos humanos : perfil formativo e dinâmicas de intervenção profissional

Abstract

Num contexto global marcado por profundas mutações aos níveis económico, social e educativo interessa interrogar quais as funções do actual sistema de educação pública no quadro da sociedade portuguesa. Como perspectivar o papel das instituições de ensino na construção dos perfis formativos? Partindo desta interrogação, procuramos reflectir sobre a relação entre os perfis formativos no domínio específico do ensino superior e os perfis profissionais exigidos pelo mercado de trabalho. Para ilustrar os sentidos desta relação recorremos a dados empíricos resultantes de um estudo sobre o perfil profissional da área da formação e gestão de recursos humanos, identificado a partir de uma análise de conteúdo efectuada aos anúncios publicados semanalmente no suplemento Emprego do Jornal Expresso, entre os anos de 2006 e 2008. O confronto entre o perfil ocupacional e os perfis de formação estruturantes dos variados cursos de graduação e pós-graduação possibilitou a discussão sobre as (des)articulações e as (in)compatibilidades entre estes dois universos. Com base nestes dados desenvolvemos uma reflexão sobre a função político-estratégica das instituições de ensino na construção dos projectos educativos e formativos nas sociedades contemporâneas.