Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2010 | "Confabulando" valores: La cigarra y la hormiga | Monteiro, Sofia Marreiros; Balça, Ângela; Azevedo, Fernando | Artigo | Acesso aberto |
2014 | Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia | Ramos, Rui Lima; Ramos, Ana Margarida | Artigo | Acesso aberto |
3-Jul-2023 | Early communication indicator: an analysis with three Portuguese toddlers | Sandra Ferreira; Cruz-Santos, Anabela; Almeida, Leandro S. | Artigo | Acesso aberto |
2017 | Literatura infantil portuguesa en tiempos de la dictadura: censura y voces de resistencia | Balça, Ângela; Azevedo, Fernando; Selfa, Moises | Artigo | Acesso aberto |
2013 | Neuroanatomic and neurocognitive phenotype in Williams syndrome | Sampaio, Adriana; Osório, Ana Alexandra Caldas; Fernandez, Montse, et al. | Artigo | Acesso restrito UMinho |
2014 | Peer relations : the challenges of children with special needs | Soares, Elsa Marta Pereira; Serrano, Ana Maria | Artigo | Acesso aberto |
2006 | Pequeno livro de desmatemática, de Manuel António Pina: inventiva estética y competencia literaria | Silva, Sara Raquel Reis da; Azevedo, Fernando | Artigo | Acesso aberto |
2013 | Poesía en castellano para la Educación Primaria: algunas secuencias prácticas de trabajo con textos poéticos | Selfa, Moisés; Azevedo, Fernando José Fraga de | Artigo | Acesso aberto |
2021 | Portuguese early literacy screening tool- RaLEPE: A pilot study | Sapage, Sara; Cruz-Santos, Anabela | Artigo | Acesso aberto |