Quarenta anos da Semiologia do Poder de Luís Alberto Warat: revisita crítica ao discurso jurídico docente

Abstract

Este artigo busca revisitar a Semiologia do Poder proposta por Luís Alberto Warat no início dos anos 1980, enfatizando suas análises acerca do discurso jurídico docente. Partiu-se do seguinte problema: como se operam hoje as relações de dominação nas faculdades de Direito, denunciadas por Warat há quarenta anos? Tem-se como hipótese que o discurso docente continua realizando, de diferentes modos, a manutenção de uma ideologia que privilegia a concepção dogmática do Direito. Defende-se a continuidade dos estudos jurídicos crítico-semiológicos como forma de enfrentamento da dominação imposta pela concepção jus-dogmática. O método utilizado foi o hipotético-dedutivo, a partir de pesquisa bibliográfica.

This article seeks to revisit the Semiology of Power proposed by Luís Alberto Warat in the early 1980s, emphasizing his analysis of the law professor discourse. It started from the following problem: how do the relations of domination in law schools operate, denounced by Warat forty years ago? It is hypothesized that the professor discourse continues to carry out, in different ways, the maintenance of an ideology that privileges the dogmatic conception of Law. The continuation of critical-semiological legal studies is defended as a way of facing the domination imposed by the legal-dogmatic conception. The method used was hypothetical-deductive, based on bibliographic research.