Superproteção parental e problemas emocionais e de comportamento em crianças nascidas prematuras

Abstract

O presente estudo visou analisar o impacto dos comportamentos parentais de superproteção e da adversidade psicossocial familiar, e da sua interação, nos problemas emocionais e de comportamento em crianças em idade pré-escolar nascidas prematuramente. A amostra foi composta por 67 díades mãe-criança e 41 díades pai-criança. As crianças tinham entre os 40 e 46 meses de idade. Para a avaliação dos problemas emocionais e de comportamento foi administrado o Questionário de Capacidades e de Dificuldades às mãe e pais. Os comportamentos maternos e paternos de superproteção foram avaliados através do Parental Overprotection Coding System, no âmbito de uma interação estruturada mãe-criança e pai-criança. Foi, ainda, construído um compósito de adversidade psicossocial familiar, recorrendo ao relato parental. O funcionamento cognitivo da criança e a presença de riscos médicos neonatais foram igualmente avaliados. De acordo com os resultados, os comportamentos parentais de superproteção e a adversidades psicossocial familiar, e a sua interação, não surgiram como preditores significativos de problemas emocionais e de comportamento. Constatou-se, porém, que o funcionamento cognitivo da criança e os riscos neonatais emergiram como preditores significativos dos problemas emocionais e de comportamento, mas apenas de acordo com o relato paterno.

The present study aimed to analyze the impact of parental behaviors of overprotection and family psychosocial adversity and their interaction on emotional and behavioral problems in pre-school children born prematurely. The sample consisted of 67 mother-child dyads and 41 father-child dyads. The children were between 40 and 46 months of age. For the evaluation of emotional and behavioral problems, the Questionnaire of Capacities and Difficulties was administered to the mother and the fathers. The maternal and paternal behaviors of overprotection were evaluated through the Parental Overprotection Coding System, within the framework of a structured interaction mother-child and father-child. It was also constructed a composite of family psychosocial adversity, using the parental account. The cognitive functioning of the child and the presence of neonatal medical risks were also evaluated. According to the results, parental behaviors of overprotection and family psychosocial adversities, and the interaction between the two variables, did not emerge as significant predictors of emotional and behavioral problems. It was found, however, that the child's cognitive functioning and neonatal risks emerged as significant predictors of emotional and behavioral problems, but only according to the paternal account.