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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2021Aprender história com recurso a tecnologias digitais em ambientes inovadores de aprendizagemGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Participação computacional na aprendizagem de uma linguagem de programação no ensino superior: um estudo multicasosRodrigues, Gabryella; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013The role of didactical knowledge in seizing teachable momentsFerreira, Rosa A. Tomás; Martinho, Maria Helena; Menezes, LuísComunicação oral Acesso aberto
2021Comunicação escrita na resolução de um problema matemático: Um estudo com alunos do 11.º anoMartins, Letícia Gabriela Baptista; Martinho, Maria HelenaEditorial em ata de conferênciaAcesso aberto
20-Mai-2021Perceived employability and career adaptability of engineering graduatesMonteiro, Sílvia; Vasconcelos, Rosa; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2023"Professores precisam-se" - Mas com que formação?Leite, LaurindaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009A utilização da Internet por crianças e jovens: educação ou perda de tempo, risco ou oportunidade?Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Computational thinking, programming and robotics in basic education: evaluation of an in-service teacher's training b-learning experienceAmante, Lúcia; Souza, Elizabeth Batista De; Quintas-Mendes, António; Monteiro, Ana Francisca; Pinto, Maribel; Osório, António José; Araújo, CatarinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Digital childhood, risks and opportunities: Why is it so important to listen to children?Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Mediação no uso da internet por crianças e jovens: Contornos do problemaMonteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto