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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2006Produzir conteúdos para a Internet ou a re-invenção da didáctica na sociedade do conhecimento?Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2003Fostering self-direction and autonomy trough the use of web technologiesOliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Realização e produção de vídeo no ensino básico : um estudo com alunos do 6.ºanoCosta, Ângela; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
1998Reflexões sobre a tecnologia educativaSilva, Bento Duarte; Blanco, Elías; Gomes, Maria João; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009O ePortefólio no processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC). Contributos para a mudança de paradigma de avaliação e para o desenvolvimento da literacia informáticaDias, Carla Manuela Navio; Oliveira, Lia Raquel; Alves, Maria PalmiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2011Parecemo-nos tanto... A autonomia constrói-se uns com os outrosOliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Podcasts in higher education : students’ and lecturers’ perspectivesCarvalho, Ana Amélia Amorim; Aguiar, Cristina; Santos, Henrique Dinis dos; Oliveira, Lia Raquel; Marques, Aldina; Maciel, RomanaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012New interaction paradigms to fight the digital divide : a pilot case study regarding multi-touch technologyCarvalho, Diana; Bessa, Maximino; Oliveira, Lia Raquel; Guedes, Carlos; Peres, Emanuel; Magalhães, LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Developing a multi-touch serious game to fight the digital divide : the Portuguese ATM a pilot case studyCarvalho, Diana; Bessa, Maximino; Peres, Emanuel; Magalhães, Luís; Guedes, Carlos; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Artigos sobre jogos publicados nas Conferências TicEDUCA, Challenges e EJML: que categorias de atuação e qual a produção relativa a desenho de jogos por alunos?Martins, Ana Rute Côrte-Real; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto