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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018University of Minho Distance Education: bridging the gap between university and societyDias, Ana Silva; Gomes, Maria JoãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2018Agrupamento de escolas: Choques de racionalidades e práticas de dominação burocráticaLima, Licínio C.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018A wake-up call for b-learning in Portuguese higher educationDias, Ana Silva; Gomes, Maria JoãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Teachers' perspectives on the use of technology to teach functions at lower and upper secondaryRocha, Helena; Viseu, FlorianoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013PIBID um contributo para o (des) encantamento do licenciando em geografia do IFRN – um estudo de casoMiranda, Levi Rodrigues; Viana, Isabel CarvalhoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013A arquitetura administrativa dos processos de RVCC: contributos para uma leitura sociológicaSilva, Daniela Andrade Vilaverde eArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013Formação e docência: uma abordagem às necessidades formativas e atuação de professores bacharéis no ensino médio integrado à educação profissionalBarros, Rejane Bezerra; Viana, Isabel CarvalhoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Inovações no desenho de MOOC em contexto de desenvolvimento profissional de professoresGonçalves, Bruno Miguel Ferreira; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2-Mai-2009Comentários em blogues: uma estratégia para promover o pensamento crítico e criativoRamos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Nativos digitais: atreve-te a empreenderSouza, Karine Pinheiro de; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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