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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2024A (re)criação de ambientes digitais e ativos de aprendizagem para o estudo da temática sobre a guerra colonial: um estudo com alunos do 2.º CEBGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Alunos com deficiência: um estudo sobre o perfil dos professores quanto à aceitação da InclusãoMacedo, Hortência; Martins, Ana Paula LouçãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Impacto da implementação da estratégia Semantic Feature Analysis em turmas inclusivasVerde, Elisabete; Oliveira, Sílvia; Cruz-Santos, AnabelaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
25-Nov-2022Distance career intervention with Portuguese higher education students: Programme overviewSeabra, Filipa; Monteiro, Sílvia; Santos, Sandra; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Olhares sobre a comunicação matemática e um poema de Drummond de AndradeMartinho, Maria HelenaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
25-Nov-2022Career resources in higher education: Characterization and diagnosis of pyschoeducational needsMonteiro, Sílvia; Seabra, Filipa; Santos, Sandra; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2022Introductory programming in higher education: A systematic literature reviewRodrigues, Gabryella; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Milage learn+: Perspective of teachersAlmeida, Lara; Figueiredo, Mauro; Martinho, Maria HelenaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2023Experiências pedagógicas de bilinguismo com crianças indígenas em escolas urbanas da Amazônia brasileira: Diagnóstico inicialCosta, Mayara Priscila Reis da; Pereira, Íris Susana; Macedo, Sílvia Lopes da SilvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2024O uso de plataformas digitais para o ensino e aprendizagem de História: um estudo com alunos do 1.º CEB e 2.º CEBGraça, Vânia; Ramos, Altina; Solé, GlóriaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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