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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2020Metodologias ativas e tecnologias digitais: contributos para o desenvolvimento da consciência históricaGraça, Vânia; Ramos, Altina; Solé, GlóriaAtas de conferênciaAcesso aberto
2020Inovação metodológica e tecnológica no ensino e aprendizagem da HistóriaGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022O caso da Norte-Saúde: avaliação da formação orientada para o controlo ou para a emancipação?Martins, Fernanda; Carvalho, AndréAtas de conferênciaAcesso aberto
25-Nov-2022Distance career intervention with Portuguese higher education students: Programme overviewSeabra, Filipa; Monteiro, Sílvia; Santos, Sandra; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2023Experiências pedagógicas de bilinguismo com crianças indígenas em escolas urbanas da Amazônia brasileira: Diagnóstico inicialCosta, Mayara Priscila Reis da; Pereira, Íris Susana; Macedo, Sílvia Lopes da SilvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
15-Mai-2020Soft Skills em atendimento ao cliente: uma proposta de jogo educativo virtual com design instrucional contextualizadoCampos, Nilce Maria Rosa; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2-Mai-2020Heuristics and usability of a video assessment evaluation tool for teachersCruz, Sara; Lencastre, José Alberto; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2020Adult learning and education in diverse communities: cultural invasion or dialogical action for liberation? Revisiting Freire's Pedagogy of the OppressedLima, Licínio C.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Community model of online pedagogical inquiry and mediation: necessary perceptionsGoedert, Lidiane; Gomes, Maria João; Borges, Martha KaschnyArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2-Mai-2020Developing computational thinking in early ages: a review of the code.org PlatformBarradas, Rolando; Lencastre, José Alberto; Soares, Salviano; Valente, AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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