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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
15-Dez-2017Exploração da noção de função em tabelas e gráficos por alunos do 3.º cicloViseu, Floriano; Fernandes, José António; Martins, Paula MendesArtigoAcesso aberto
2020Prospective primary school teachers' activities when dealing with mathematics modelling tasksViseu, Floriano; Martins, Paula Mendes; Leite, LaurindaArtigoAcesso aberto
2018Textbooks in the mathematics curriculum management: what is the role for the teacher?Viseu, Floriano; Morgado, José CarlosArtigoAcesso aberto
2019Formulação de problemas matemáticos na aprendizagem de números racionais por alunos do 4.º ano de escolaridadeMartins, Bibiana; Viseu, Floriano; Menezes, LuísArtigoAcesso aberto
2018As representações algébrica e geométrica na aprendizagem de mudanaça de baseMoro, Graciela; Viseu, Floriano; Siple, Ivanete ZuchiArtigoAcesso aberto
22-Abr-2021Resolución de problemas matemáticos en alumnado con y sin superdotación intelectualRocha, Alberto; García-Perales, Ramón; Viseu, Floriano; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2021Representations in the learning of sequences and regularities by third-grade Portuguese studentsFaria, Ana Raquel; Viseu, Floriano; Gomes, Alexandra; Aires, Ana PaulaArtigoAcesso aberto
2013Um estudo comparativo sobre o uso das TIC na aprendizagem de matemática do ensino secundário/médio em Portugal e no BrasilViseu, Floriano; Lima, Antonia Jacinta Barbosa; Fernandes, José AntónioArtigoAcesso aberto
2017Estratégias de resolução de problemas geométricos por futuros professores dos 1.º/2.º ciclosGomes, Alexandra; Viseu, FlorianoArtigoAcesso aberto
Abr-2022A representação gráfica na aprendizagem de funções por alunos do 10.º ano de escolaridadeViseu, Floriano; Silva, André; Rocha, Helena; Martins, Paula MendesArtigoAcesso aberto
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