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https://hdl.handle.net/1822/33974
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Lima, Licínio C. | por |
dc.date.accessioned | 2015-02-18T14:37:31Z | - |
dc.date.available | 2015-02-18T14:37:31Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.issn | 0872-7643 | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/33974 | - |
dc.description.abstract | Este artigo procura repensar as relações entre cidadania e educação. Critica-se a subordinação da educação à economia e à competitividade e também o conceito de cidadania limitado a um mercado de liberdades económicas, orientado para a constituição de consumidores. Neste contexto, são discutidas as possíveis contribuições de uma educação crítica para a constituição de sujeitos democráticos e para a democratização da democracia, concluindo-se que o princípio da performance competitiva conduz, no limite, a uma cidadania corroída e fragmentada. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade do Porto. Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.title | Cidadania e Educação : adaptação ao mercado competitivo ou participação na democratização da democracia? | por |
dc.type | article | - |
dc.peerreviewed | yes | por |
sdum.publicationstatus | published | por |
oaire.citationStartPage | 71 | por |
oaire.citationEndPage | 90 | por |
oaire.citationIssue | 23 | por |
oaire.citationTitle | Educação, Sociedade & Culturas | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
sdum.journal | Educação, Sociedade & Culturas | por |
Aparece nas coleções: | CIEd - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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