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dc.contributor.authorRosário, Rafaela-
dc.contributor.authorAraújo, Odete-
dc.contributor.authorAugusto, Cláudia-
dc.contributor.authorMachado, Maria Manuela Pereira-
dc.contributor.authorBraga, Maria de Fátima Dias-
dc.contributor.authorMartins, Cristina Araújo-
dc.date.accessioned2012-09-26T13:19:30Z-
dc.date.available2012-09-26T13:19:30Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/20348-
dc.description.abstractA experiência inovadora está integrada no projecto TPU (Transformar a Pedagogia da Universidade), inserido na linha de investigação Ensino Superior: imagens e práticas do Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. No âmbito do ensino clínico, foi pedido aos estudantes do 1º ano (n=9), 2º ano (n=13) e 3º ano (n=12) que reflectissem sobre as competências dos enfermeiros, tendo por base uma receita. A análise dos testemunhos dos estudantes teve como modelo de análise os domínios dos cuidados de enfermagem descritos por Benner (2001). Reflectir sobre as competências dos enfermeiros é fundamental para o percurso académico enquanto estudantes de enfermagem.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectCompetênciaspor
dc.subjectPráticas reflexivaspor
dc.subjectEnfermeirospor
dc.titleA voz dos estudantes sobre as competências dos enfermeirospor
dc.typeconferencePaper-
dc.peerreviewedyespor
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationConferenceDate2010por
sdum.event.typecongresspor
oaire.citationStartPage251por
oaire.citationEndPage258por
oaire.citationConferencePlaceBragapor
oaire.citationTitleCongresso Ibérico “Ensino Superior em Mudança: Tensões e Possibilidades"por
sdum.conferencePublicationCongresso Ibérico “Ensino Superior em Mudança: Tensões e Possibilidades"por
Appears in Collections:ESE-CIE - Livros de atas / Papers in conference proceedings

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