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dc.contributor.authorBraga, Maria de Fátima Dias-
dc.contributor.authorMachado, Maria Manuela Pereira-
dc.date.accessioned2012-09-11T09:47:36Z-
dc.date.available2012-09-11T09:47:36Z-
dc.date.issued2011-06-
dc.identifier.isbn978-989-96103-4-7-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/20170-
dc.description.abstractA formação em ensino clínico é crucial para o desenvolvimento de competências, é estruturante, pois a aprendizagem neste contexto pressupõe a existência de experiência, de percepção, de cognição e de conceptualização. A supervisão em contexto clínico é imprescindível e, a sua qualidade é fundamental ao desempenho do estudante (Abreu, 2007). O papel do supervisor na orientação de estudantes é pois de extrema importância na formação em enfermagem.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherEscola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnfermagempor
dc.subjectEnsino clínicopor
dc.subjectVivênciaspor
dc.subjectAprendizagempor
dc.subjectEstudantespor
dc.titleVivências de um ensino clínicopor
dc.typeconferenceAbstract-
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://portal.esenf.pt/www/pk_menus.v_menu?sessionid=&cmenu=9968por
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationConferenceDate13 - 14 Jan. 2011por
sdum.event.typeconferencepor
oaire.citationStartPage51por
oaire.citationEndPage51por
oaire.citationConferencePlacePorto, Portugalpor
oaire.citationTitleI Congresso Internacional de Supervisão Clínica : Da qualidade da formação à certificação de competênciaspor
sdum.conferencePublicationI Congresso Internacional de Supervisão Clínica : Da qualidade da formação à certificação de competênciaspor
Appears in Collections:ESE-CIE - Comunicações / Communications

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