Prazer de mexer, de criar, de imaginar, de partilhar... Prazer de fazer: um estudo sobre a utilização educativa da câmara de vídeo no 1º ciclo do ensino básico

Abstract

Os autores consideram que a Educação para os Média é cada vez mais importante nos tempos da Sociedade da Informação, implicando o desenvolvimento de uma compreensão crítica dos média, o desenvolvimento da capacidade de análise e reflexão, a compreensão dos seus conteúdos, a compreensão dos processos implicados na recepção e na produção. Entendem que esta formação deve decorrer ao longo da vida de um indivíduo, começando, desde logo, nos seus primeiros anos, pois a criança é uma ávida consumidora dos média, nomeadamente da televisão e jogos vídeo/multimédia. Elegendo a tecnologia vídeo como uma das formas de abordagem desta temática, os autores descrevem e apresentam os resultados de uma investigação-acção sobre a utilização da câmara vídeo pelos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico. Os resultados permitiram constatar que, aliando a aprendizagem ao lúdico, é possível produzir-se aprendizagem cognitiva e sócio-afectiva, isto é, aprende-se não só a ler, a escrever, a pesquisar, mas também a interagir, a comunicar e a fazer um uso crítico dos média.