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https://hdl.handle.net/1822/17944
Título: | L’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les écoles : vers un modèle d’évaluation |
Autor(es): | Silva, Bento Duarte Silva, Ana Maria Costa e |
Palavras-chave: | Curriculum Évaluation Politiques publiques Technologies de l'information et de la communication |
Data: | 2001 |
Editora: | Université Charles-de-Gaulle |
Resumo(s): | Les auteurs travaillent sur l'évaluation de l'intégration [*] des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans le quotidien de l'école. Ils argumentent le fait que les procédures d'évaluation doivent être le résultat d'une réflexion sur sa logique elle-même ; qu'il est pertinent d'évaluer non seulement le produit mais aussi le processus ; que l'évaluation doit surtout contribuer à une meilleure gestion de(s) l'action(s) qui se développe(nt). L'évaluation apparaît alors comme un processus de recueil des informations utiles à la prise de décisions qui jalonnent le fonctionnement du curriculum. On présente ensuite un modèle d'évaluation qui intègre les acteurs, les moments, les objets et les instruments. À partir d'une synthèse des données obtenues, une réflexion élargie est menée sur les effets des innovations technologiques et sur les possibilités qu'offre une telle évaluation pour une meilleure gestion de leur développement. [*] La recherche conduite intègre les écoles du "Projecto Nónio Século XXI" engagées par le « Centro de Competência da Université du Minho » (CCUM). Ce Projet, financé par le Ministère de l'Éducation Portugais est en cours depuis trois ans, et son terme est prévu pour la fin de l'année 2001. |
Tipo: | Artigo em ata de conferência |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/17944 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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L’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les écoles.pdf | 252,24 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |