Percorrer por assunto Expectativas académicas

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2003Envolvimento académico : confronto de expectativas e comportamentos em universitários do 1º anoAlmeida, Leandro S.; Fernandes, Eugénia M.; Soares, Ana Paula, et al.ArtigoAcesso aberto
2018Equivalencia factorial de las versiones en español y portugués de un cuestionario de expectativas académicasAlmeida, Leandro S.; Deaño, Manuel; Araújo, Alexandra M., et al.ArtigoAcesso aberto
18-Jul-2016Expectativas académicas e suporte social: impacto no sucesso escolar em estudantes universitários do 1º ano em MoçambiqueBucuto, Manuel C.Tese de doutoramentoAcesso aberto
2003Expectativas de envolvimento académico à entrada na Universidade: estudo com alunos da Universidade do MinhoAlmeida, Leandro S.; Gonçalves, Albertino; Salgueira, Ana Paula, et al.ArtigoAcesso aberto
Abr-2014O impacto das expectativas na adaptação acadêmica dos estudantes no Ensino SuperiorSoares, Adriana Benevides; Francischetto, Vanuza; Dutra, Betânia Marques, et al.ArtigoAcesso aberto
2013Perfiles de expectativas académicas en alumnos españoles y portugueses de enseñanza superiorAlfonso Gil, Sonia; Deaño Deaño, Manuel; Conde Rodríguez, Ángeles, et al.ArtigoAcesso aberto
2005Questionário de envolvimento académico (QEA) : novos elementos para a sua validaçãoSoares, Ana Paula; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Jun-2014Questionário de Percepções Académicas - Expectativas: contributos para a sua validação interna e externaAraújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Costa, Alexandra Ribeiro; Casanova, Joana R., et al.ArtigoAcesso aberto
2002Trajectórias escolares e expectativas académicas dos candidatos ao Ensino Superior: contributos para a definição dos alunos que entraram na Universidade do MinhoSoares, Ana Paula; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e GalizaAraújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.; Costa, Alexandra R., et al.ArtigoAcesso aberto