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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
Jan-2023
Identificação dos termos matemáticos utilizados no ensino básico e sua correspondência na língua gestual portuguesa: um estudo exploratório em escolas inclusivas
Cruz-Santos, Anabela
;
Martinho, Maria Helena
;
Saraiva, João Paulo
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2011
O impacto da equitação terapêutica em crianças em idade pré-escolar com necessidades educativas especiais : um estudo single-subject
Martinho, Vanessa
;
Santos, Anabela Cruz dos
;
Santos, Sofia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Impacto da implementação da estratégia Semantic Feature Analysis em turmas inclusivas
Verde, Elisabete
;
Oliveira, Sílvia
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2011
O impacto das estratégias naturais (Milieu) nas perturbações da linguagem : um estudo de caso
Amorim, Margarida
;
Santos, Anabela Cruz dos
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2022
Inclusion of students with visual impairment in the public school system in Portugal
Saraiva, João Paulo
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo
Acesso aberto
2014
Interaction between students with and without deafness: best practices
Melo, Liliane Brito de
;
Gomes, Maria João
;
Santos, Anabela Cruz dos
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2012
Inventário para o uso da linguagem (LUI ) : estudo piloto do instrumento de avaliação das competências pragmáticas em português
Guimarães, Cristiana da Silva
;
Santos, Anabela Cruz dos
;
Almeida, Leandro S.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2014
Journey to the syllables’ world: intervention in phonological awareness
Costa, Sónia
;
Gomes, Susana
;
Sacadura, Cátia
, et al.
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Abr-2024
Language assessment of preschool and school-age children at risk for language disorders in residential care settings
Miranda, Sandra Isabel
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo
Acesso aberto
2014
Leer, interpretar y (re)construir: percepciones de jóvenes sobre las mujeres en la política
Cruz-Santos, Anabela
;
Cabecinhas, Rosa
;
Cerqueira, Carla Preciosa Braga
Artigo
Acesso aberto
2022
Letramentos de estudantes cegos do Brasil e de Portugal: uma análise sobre os usos da leitura em diferentes espaços sociais e educacionais
Martinez, Amanda Botelho Corbacho
;
Barros, Alessandra Santana Soares e
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo
Acesso aberto
2020
Manual do inventário de competências comunicativas pré-linguísticas
Lima, Etelvina
;
Cruz-Santos, Anabela
Publicação pedagógica
Acesso aberto
2021
Mathematics for Portuguese students with hearing impairment: an exploratory study of mathematical terms/concepts used in inclusive schools
Saraiva, João Paulo
;
Almendra, Isabel
;
Cruz-Santos, Anabela
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Dez-2023
A national study on distance learning applied to students with hearing impairment and visual impairment in the face of COVID-19
Saraiva, João Paulo
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2023
PAC e adaptação curricular: o que os professores precisam conhecer
Vendruscolo, Vanissia
;
Cruz-Santos, Anabela
;
Morgado, José Carlos
Capítulo de livro
Acesso aberto
Dez-2023
Percepción sobre la conciliación familiar en familias con discapacidad
Orcajada Sánchez, Noelia
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Dez-2023
Perturbação do desenvolvimento da linguagem: da definição à intervenção
Choupina-Alves, Cátia
;
Cruz-Santos, Anabela
;
Trigo, Helena
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2019
Perturbações da linguagem: uma revisão do conceito
Cruz-Santos, Anabela
Capítulo de livro
Acesso aberto
2021
Portuguese early literacy screening tool- RaLEPE: A pilot study
Sapage, Sara
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo
Acesso aberto
2012
Proposta de um projeto de investigação sobre a comunicação matemática com alunos com deficiência auditiva: um estudo de caso numa turma do 7.º ano
Tinoco, Joana Margarida
;
Martinho, Maria Helena
;
Santos, Anabela Cruz dos
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto