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https://hdl.handle.net/1822/8151
Título: | Formação e desenvolvimento profissional docente: perspectivas europeias |
Autor(es): | Morgado, José Carlos Reis, Maria Isabel |
Data: | 2007 |
Editora: | Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) |
Citação: | MORGADO, José Carlos ; REIS, Isabel, org. - "Formação e desenvolvimento profissional docente : perspectivas europeias". Braga : Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho, 2007. ISBN 978-972-8746-54-4. |
Resumo(s): | A melhoria dos resultados escolares tornou-se uma palavra-chave nos sistemas educativos europeus, sendo encarada como parte da solução para o desenvolvimento económico e social da União Europeia. Fazer depender essa melhoria da qualidade da formação inicial e contínua dos professores revelou-se uma estratégia eficaz para a promoção de reformas urgentes nas políticas educativas dos Estados-membros. O conceito de desenvolvimento profissional contínuo dos professores ganhou uma outra amplitude e a avaliação dos progressos conseguidos com as reformas em curso transportou para a ribalta os conceitos de avaliação das escolas e dos professores. O triângulo desenvolvimento profissional docente/ melhoria dos resultados escolares/ avaliação das escolas e avaliação do desempenho tornou-se uma marca da qualidade de qualquer sistema educativo e tem sido publicitada pelas organizações internacionais e pela UE como sendo imprescindível para a melhoria das instituições educativas e dos processos de ensino-aprendizagem que aí ocorrem. Algumas dessas alterações no quotidiano escolar e suas eventuais implicações são objecto de reflexão no conjunto de textos que integram este livro e que procuramos partilhar com todos quantos se interessam pelas questões da Educação. |
Tipo: | Livro |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/8151 |
ISBN: | 978-972-8746-54-4 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
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Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Cadernos CIEd nº4 Capa, pp. 01-07.pdf | Capa, Índice e Nota Introdutória | 699,72 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |