Sistema de informação para a avaliação e monitorização da qualidade de vida em campi universitários

Abstract

Após um período de crescimento continuado no que concerne a instalações, é agora consensual que as Universidades portuguesas caminham para um ciclo de estabilização e consolidação. Por não se vislumbrar grande sentido em aumentar a oferta face à procura, deverá nascer um processo onde o acréscimo de dimensão deverá dar lugar ao acréscimo de qualidade. A qualidade dos projectos de ensino e investigação passa também pela qualidade dos espaços onde estes se desenvolvem, quer sejam os edifícios, quer sejam os espaços exteriores dos campi. Os utentes, sejam estudantes, docentes, funcionários ou visitantes, para além das necessidades óbvias associadas à sua actividade específica, aspiram a um ambiente saudável, seguro, a níveis de mobilidade e acessibilidade aceitáveis, etc. Em suma, aspiram a um campus com qualidade de vida. Por outro lado, assume-se que os campi universitários podem ser equiparados a espaços urbanos. Este pressuposto advém das características, forma, dimensão e organização que estes assumem. Esta faceta de cariz urbano é muitas vezes realçada pela sua localização, situando-se em zonas urbanas ou, por vezes, inserindo-se como parte integrante da cidade. Neste enquadramento, o presente trabalho apresenta um modelo de avaliação da qualidade de vida em campi universitários que se baseia em abordagens para espaços urbanos. Os seus aspectos essenciais são implementados no sentido de poder conduzir à construção de um sistema de informação que permita acompanhar a evolução da qualidade de vida, bem como avaliar intervenções futuras através da elaboração de cenários. Para além da descrição da estrutura global, são igualmente alvo de atenção a forma de guardar os dados, a inclusão de modelos, a interface com o utilizador e a disponibilização de nova informação. Como aplicação prática, foi desenvolvido um sistema de informação para o Campus de Gualtar da Universidade do Minho. Este sistema opera em duas vertentes: uma informativa, aberta a toda comunidade, permitindo a qualquer utilizador vislumbrar qual a evolução da qualidade de vida no campus; e outra de apoio à decisão, principalmente no planeamento e gestão das infra-estruturas, apelando à participação da comunidade universitária através de avaliações individuais de forma a gerar avaliações globais.

Nowadays, after a continuous growing of edifications, there is a consensus about the fact that Portuguese Universities are incoming in a cycle of stabilization and consolidation. Since the demand tends to be satisfied, a new process shall emerge where the physical expansion will be substituted by a quality increase. Teaching and research activities quality in Universities are somehow related to the quality of the spaces where they take place, either when considering the buildings facilities, either when taking into consideration the campus landscape. The University Campus users, besides the obvious needs associated to their specific activities, aspire to an healthy and secure environment with appropriated and well located facilities, good mobility and accessibility levels, etc. So, they aspire to a University Campus with quality of life. Due to their characteristics, form, dimension and organization, university campi are considered as urban spaces. This aspect is often enhanced by its location in urban areas or even merged in the city. In this context, a model for the evaluation of the quality of life based on concepts for urban spaces is proposed. Its essential aspects are discussed with the aim to produce an information system as a tool to evaluate the quality of life evolution and to assess future interventions using scenarios. The idealized global structure, the way that data can be kept, the inclusion of models, the user interface importance and the presentation of new information are focused. As a case study, an information system was developed for the Gualtar Campus of the University of Minho, located in Braga, Portugal. The system embodies two main functions: to inform, allowing any user to know how has evolved the quality of life on campus; to be a decision support tool, mainly in facilities planning and management, taking advantages of users participation through individual evaluations for the production of global evaluations.