Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/1822/64440

TitleCurrículo, formação e internacionalização: desafios contemporâneos
Author(s)Morgado, José Carlos
Sousa, Joana Raquel Faria
Moreira, António Flávio
Vieira, Arlindo
Issue date2018
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
CitationMorgado J. C., Sousa, J., Moreira, A. F., & Vieira, A. (Orgs.). (2018). Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos. Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho.
Abstract(s)[Extrato] Como campo de fronteiras muito porosas, que se ampliam na confluência de distintas visões sobre o Homem, a Sociedade, a Educação e a Formação, o currículo vem, progressivamente, a consolidar-se como área de referência no domínio das Ciências da Educação, em todo o Mundo. Tal consolidação perspetiva-se por diversos desafios teóricos e metodológicos que procuraram interpelar as políticas e as práticas curriculares, com intuito de clarificar quer os propósitos que norteiam o fenómeno educativo, quer as transformações que, se quisermos melhorar a sua qualidade, é necessário introduzir nesse processo. Daí a importância de um amplo debate sobre as decisões curriculares, tanto no interior como no exterior das instituições educacionais, uma vez que delas depende, em grande parte, a forma como se idealizam e concretizam os propósitos educativos. [...]
TypeConference proceedings
URIhttps://hdl.handle.net/1822/64440
ISBN978-989-8525-57-4
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Volume de Atas / Proceedings

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