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https://hdl.handle.net/1822/50149| Título: | O papel mediador da avaliação cognitiva na relação entre a mútua interferência trabalho-família e o burnout |
| Autor(es): | Rodrigues, Jéssica Gonçalves, A. Manuela Faria, Susana Simães, C. Gomes, A. Rui |
| Palavras-chave: | Avaliação cognitiva Mediação Modelo de equações estruturais Mútua interferência trabalho-família Burnout |
| Data: | 2017 |
| Editora: | Instituto Nacional de Estatística (INE) |
| Resumo(s): | Aplicando Modelos de Equações Estruturais pretende-se avaliar o papel mediador da avaliação cognitiva na relação entre mútua interferência trabalho-família e a experiência de burnout em professores portugueses que lecionam desde o jardim de infância até ao secundário. Os resultados evidenciam o efeito mediador da avaliação cognitiva nessa relação. A avaliação cognitiva é assim um importante mecanismo para explicar a adaptação no trabalho. |
| Tipo: | Artigo em ata de conferência |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/50149 |
| ISBN: | 978-989-98955-3-9 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso restrito UMinho |
| Aparece nas coleções: |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Joclad2017_jrodrigues.pdf Acesso restrito! | 609,4 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
