Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/4224

TitleDiversidade na identidade : a escola e as múltiplas formas de ser masculino
Other titlesDiversity in identity : school and the multiplicity of ways of being a male
Author(s)Saavedra, Luísa
KeywordsEscola
Identidade
Masculinidade
School
Identity
Masculinity
Issue dateMay-2004
PublisherInstituto Superior Politécnico Gaya (ISPGaya)
JournalPsicologia, Educação e Cultura
Citation"Psicologia, Educação e Cultura". ISSN 0874-2391. 8:1 (2004) 103-120.
Abstract(s)Ao longo das últimas décadas surgiram consideráveis alterações no conceito de género, que confluíram para uma nova concepção da identidade baseada na diversidade associada a determinados grupos sociais. Com base nestes fundamentos é feito um paralelismo entre alguns estudos, elaborados em diferentes períodos e por diferentes autores, sobre a construção das masculinidades em contextos escolares. Destaca-se a pertinência da identificação de várias identidades masculinas e a importância do intercâmbio de conhecimentos entre os contributos feministas e “pro-feministas” para um enriquecimento da teorização e estudos sobre género.
Along the last decades considerable changes occurred in gender’s conception, converging for a new vision of identity based in the diversity associated to some social groups. Supported by these assumptions a parallelism is made among some studies, elaborated in different periods and by different authors, about the construction of masculinities at school. It is stressed the relevancy of identification of several masculine identities and the importance of the exchange of knowledge between feminists and "pro-feminists" for an enrichment of the gender theorization and studies on gender.
Typearticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/4224
ISSN0874-2391
Peer-Reviewedyes
AccessopenAccess
Appears in Collections:CIPsi - Artigos (Papers)

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