Relatório de atividade profissional

Abstract

O presente relatório de atividade profissional vem reforçar a importância da formação contínua de professores que valoriza a aquisição de conhecimentos, de competências e de práticas letivas, em variados contextos profissionais. O estuário do rio Tejo pela sua importância ecológica, geográfica, histórica e cultural foi o mote para as atividades de Educação Ambiental que visam alertar para a preservação e conservação das Zonas Húmidas e dos Ecossistemas em geral. A sociedade moderna debate-se cada vez mais com problemas ambientais causados pelo Homem. Urge uma mudança de comportamentos e atitudes para que nos seja permitido viver num planeta sustentável. A poluição, a extinção de espécies, o desperdício energético e as alterações climáticas são preocupações de Orgãos Políticos locais e globais, Organizações, Associações e principalmente da Escola. Juntos, devemos contribuir para a Educação Ambiental e Cidadania de toda a sociedade. Na Escola, a Educação Ambiental dos alunos passa por envolvê-los em projetos que impliquem o contato direto com a Natureza e a ligação emocional com os locais onde vivem. Desta forma torna-se mais fácil contribuir para a sensibilização das camadas mais jovens da população e consequentemente das suas famílias e comunidade local. O contributo para formar alunos proativos em prole de um futuro sustentável é evidenciado na carreira profissional descrita no segundo capítulo deste relatório

This professional activity report reinforces the importance of ongoing training of teachers who values the acquisition of knowledge, skills and teaching practices in various professional contexts. The Tagus River Estuary, for its ecological, geographical, historical and cultural importance was the theme for Environmental Education activities that alert to the preservation and conservation of wetlands and ecosystems in general. Modern society faces increasingly environmental problems caused by man. It´s urgent a change in behaviors and attitudes in order to live in a sustainable planet. Pollution, species extinction, energy waste and climate change are concerns of local and global Political Organs, Organizations, Associations and specially school. Together we must contribute to the Environmental Education and Citizenship of the whole society. In school, students’ Environmental Education passes by engaging them in projects that involve direct contact with nature and the emotional attachment to the places where they live. Thus it becomes easier to increase awareness of the younger sections of the population and consequently their families and local community. The contribution to form proactive students in offspring of a sustainable future is evident in the career described in the second chapter of this report.