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https://hdl.handle.net/1822/22257| Título: | Atribuições causais para o rendimento escolar a Matemática e Português |
| Autor(es): | Cruz, José Fernando A. Barros, António M. Melo, Bárbara Teixeira e Melo Coelho, Sílvia |
| Palavras-chave: | Atribuições causais Causal attributions rendimento escolar School achievement Matemática Mathematics Português Portuguese Motivação Motivation Psicologia da educação Educational psychology |
| Data: | Mar-1997 |
| Editora: | Universidade do Minho. Centro de Estudos em Educação e Psicologia (CEEP) |
| Revista: | Revista Portuguesa de Educação |
| Resumo(s): | Tomando uma amostra de 104 alunos do 7º e 10º ano de escolaridade, procedeu-se a uma recolha das suas atribuições causais para o rendimento escolar nas disciplinas de matemática e português. Apenas em duas atribuições os resultados apresentam diferenças estatísticas em relação a essas duas disciplinas: a dificuldade dos testes (maior influência no rendimento na matemática) e as explicações dos professores (mais determinante na disciplina de português). |
| Tipo: | Artigo |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/22257 |
| ISSN: | 0871-9187 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | CIPsi - Artigos (Papers) |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 3-cruz & barros - 97 - RPE-atribuiçoes causais.pdf | cruz, barros, melo, coelho-1997-rpe-atribuições causais Matemat e Português | 1,79 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
