Recolorindo vidas: trilhos do desenvolvimento humano e da intervenção comunitária

Abstract

Este projeto resultou de um trabalho de intervenção com a terceira idade institucionalizada numa entidade sem fins lucrativos. O público-alvo totalizou 31 elementos, 26 do sexo feminino e 5 do sexo masculino, com diferentes características físicas e mentais. Delinearam-se finalidades, objetivos, atividades e estratégias de implementação e avaliação das mesmas, sustentadas no paradigma de investigação-ação-participativa. Com base na animação sociocultural como meio de intervenção educativa, este projeto abordou a questão do envelhecimento numa perspetiva holística atendendo a aspetos biológicos, psicológicos e sociais. As ações desenvolvidas no projeto visaram responder às necessidades e interesses da população-alvo, através da estimulação de competências artísticas, comunicativas, sociais e cognitivas, da consciência de utilidade, favorecimento da auto-estima, da aproximação com diferentes grupos e gerações e desencadeamento de aprendizagens significativas. Estas práticas assentaram em métodos e técnicas que se fundamentaram numa escuta ativa dos intervenientes por parte do animador, na criação de relações de proximidade e de confiança e na reflexão sobre o modo como os/as idosos/as agem e reagem a um projeto de animação sociocultural. Deste modo, este projeto validou a importância da intervenção educativa ao ilustrar resultados positivos ao nível da promoção da qualidade de vida e da prevenção da dependência dos/as mais idosos/as incluindo de idosos/as com doenças neurológicas. O público-alvo destacou os benefícios do projeto no meio institucional, nomeadamente no seu bem-estar físico e psicológico, no aproveitamento saudável do tempo livre, na relevância da componente lúdica das atividades, no convívio e no combate ao isolamento dos elementos do público-alvo.