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dc.contributor.authorBigas, Marta-
dc.contributor.authorGuimarães, Fernando-
dc.date.accessioned2012-02-15T17:52:08Z-
dc.date.available2012-02-15T17:52:08Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.isbn978-989-8537-00-3-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/17137-
dc.description.abstractSão objectivos do estudo verificar e reflectir sobre a forma como os manuais do 1.º ano de Estudo do Meio, antes e depois da certificação, desenvolvem conteúdos de Higiene do Corpo. A metodologia assenta na análise de conteúdo, pelo estabelecimento de categorias e análise de clusters, pela elaboração de dendogramas, para confrontar os manuais quanto à forma como abordam a temática. Ressaltamos a existência de categorias de análise comuns à maioria dos manuais que constituem a nossa amostra.por
dc.description.sponsorshipCentro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho (CIEC) - UI 317 da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectHigiene do corpopor
dc.subjectManuais escolarespor
dc.subject1.º Ciclopor
dc.titleEstudo comparativo na abordagem da higiene em Portugal (2009/10 – 2010/11): uma primeira análise de manuais escolares de estudo do meiopor
dc.typeotherpor
dc.peerreviewedyespor
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationStartPage1587por
oaire.citationEndPage1597por
oaire.citationConferencePlaceBragapor
oaire.citationTitleActas do VII Seminário Internacional Educação Física, Lazer e Saúde : A actividade física promotora de saúde e de desenvolvimento pessoal e socialpor
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