Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/15221

TitleO (difícil) caso do trabalho de grupo
Author(s)Martins, Cristina Araújo
Araújo, Odete
Macedo, Ana Paula
Braga, Maria de Fátima Dias
Rosário, Rafaela
Oliveira, Cláudia
KeywordsTrabalhos de grupo
Avaliação
Co-responsabilização
Issue dateSep-2011
PublisherUniversidad de A Coruña
JournalRevista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación
Abstract(s)A avaliação de trabalhos realizados em grupo torna-se difícil porque requer um conhecimento profundo dos processos de construção do conhecimento e metodologias de acompanhamento sistemático, podendo não traduzir o desempenho individual dos estudantes e gerar sentimentos de angústia e injustiça. Pretendendo envolver os estudantes no processo avaliativo, compreender as suas reais expectativas e construir critérios de avaliação individual para trabalhos de grupo, realizou-se uma experiência pedagógica com 32 estudantes de Enfermagem, onde estes construíram critérios de auto e hetero-avaliação no grupo, avaliaram os trabalhos e o desempenho individual, e realizaram registos reflexivos acerca da experiência. Foi possível problematizar a avaliação enquanto processo individual versus grupal, motivar a participação na avaliação e elevar a qualidade dos trabalhos produzidos, estabelecendo-se um clima de confiança e anulando-se o pendor ameaçador do acto avaliativo. Face aos resultados obtidos, entende-se que a co-responsabilização na avaliação dos trabalhos de grupo deve manter-se, numa linha de continuidade e melhoria.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/15221
ISSN1138-1663
Publisher versionhttp://www.udc.es/congresos/psicopedagoxia/index.html
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:ESE-CIE - Livros de atas / Papers in conference proceedings

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Publicação_O difícil caso do trabalho de grupo.pdfReflexão sobre o desenvolvimento de uma experiência de inovação pedagógica249,73 kBAdobe PDFView/Open

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