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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
17-Nov-2017Introdução. Da necessidade de aprofundar o debate sobre currículo e avaliaçãoFlores, Maria AssunçãoPrefácioAcesso aberto
2015Melhorar as aprendizagens através da avaliação: o potencial dos métodos centrados nos alunos no contexto do Ensino SuperiorFlores, Maria Assunção; Simão, Ana Margarida Veiga; Albuquerque, Teresa; Parente, Maria Cristina Cristo; Barros, Alexandra; Flores, PauloCapítulo de livroAcesso aberto
Mai-2015“Quem quer saber?” Avaliação de usabilidade de uma plataforma de jogos de escolha múltiplaBarradas, Rolando; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Causas do insucesso escolar na disciplina de biologia e geologia do ensino secundário em Portugal e vias para o prevenir: um estudo efetuado com professoresLopes, Teresa Filipa Ferreira; Precioso, JoséArtigoAcesso aberto
2013Avaliação e feedback no ensino superior : um estudo na Universidade do MinhoPereira, Diana; Flores, Maria AssunçãoArtigoAcesso restrito UMinho
2016Avaliação das atividades de enriquecimento curricular das escolas de um concelho do norte de PortugalPereira, Beatriz Oliveira; Silva, Inês Peixoto; Pinto, Adelina; Souza, Sérgio; Matos, Ana Paula RodriguesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
24-Jul-2014Avaliação diferencial e intervenção no espectro do autismo: a complementaridade de pais e profissionaisReis, Helena Isabel da SilvaTese de doutoramentoAcesso aberto
Jul-2013LocusMovie : concepção de um software de olhos postos na meta : os utilizadoresCasal, João; Sousa, Paula Cristina Pereira Cardoso de; Afonso, Nuno; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2007A importância dos utilizadores no processo de construção de um sítio Web educativoLencastre, José Alberto; Chaves, José HenriqueArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Conceções e práticas avaliativas no Ensino Superior: aprendendo com os alunosOliveira, Joeci de; Flores, Maria AssunçãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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