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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
6-Nov-2016Learning new words and spelling with autocorrectionsArif, Ahmed Sabbir; Sylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Mazalek, AliArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Perception of primary school children about the playful and sport practiceRodríguez-Fernández, José Eugénio; Navarro-Patón, Rubén; Pereira, BeatrizArtigoAcesso aberto
2022A close look into the storytelling process: the procedural nature of interactive digital narratives as learning opportunityGil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
2020The procedural nature of interactive digital narratives and early literacySylla, Cristina Maria; Gil, Maitê MoraesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Once upon a time: a kit of tools for reading and telling storiesSylla, Cristina Maria; Gil, Maitê Moraes; Menegazzi, Douglas; Fernandes, Rafael; Araújo, Cristiana; Martins, NunoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
28-Jul-2020Crianças Brasileiras imigrantes na Europa: distanciamentos e aproximações étnico-culturais entre paresMoreira, Denise Hosana de SousaTese de doutoramentoAcesso aberto
2021A voz das crianças e jovens institucionalizados no seu quotidianoSantos, Vanessa Isabel CardosoDissertação de mestrado Acesso aberto
2020Significados de violência para crianças, famílias e profissionais de educaçãoFernandes, Cláudia Daniela DantasDissertação de mestrado Acesso aberto
2021The Peripheral Curriculum: Music Education as a Way of Transformation and Social Justice in Children's LivesVieira, Maria HelenaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
15-Jul-2019A criança e o transporte ativo: um programa de intervençãoMatos, Ana Paula RodriguesTese de doutoramentoAcesso aberto
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