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https://hdl.handle.net/1822/11896
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Rosário, Pedro | - |
dc.date.accessioned | 2011-03-18T15:40:26Z | - |
dc.date.available | 2011-03-18T15:40:26Z | - |
dc.date.issued | 2001-03 | - |
dc.identifier.citation | "Psicologia, Educação e Cultura". 5:1 (Maio 2001) 87-102. | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/11896 | - |
dc.description.abstract | Este artigo reflecte uma investigação sobre as estratégias de estudo de 558 alunos do 10 e 12º ano dos quatro agrupamentos do ensino secundário. As estratégias de auto-regulação da aprendizagem foram avaliadas segundo uma metodologia qualitativa com base nos estudos de Barry Zimmerman e colegas (1986, 1988, 1996) que identifica as 14 estratégias de auto-regulação da aprendizagem mais comuns na abordagem dos alunos às tarefas de aprendizagem. Esta investigação visa identificar as estratégias de auto-regulação da aprendizagem que os alunos do Secundário utilizam quando enfrentam as suas tarefas académicas. São analisadas neste artigo as relações entre as estratégias utilizadas pelos alunos, o ano escolar, as suas classificações escolares, e discutidas as implicações destes dados para a prática docente, a fim de contribuir para a compreensão do processo de aprendizagem dos alunos do Secundário e promover aprendizagens mais significativas. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Aprendizagem auto-regulada | por |
dc.subject | Estratégias de aprendizagem | por |
dc.subject | Rendimento | por |
dc.title | Diferenças processuais na aprendizagem : avaliação alternativa das estratégias de auto–regulação da aprendizagem | por |
dc.type | article | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
oaire.citationStartPage | 87 | por |
oaire.citationEndPage | 102 | por |
oaire.citationIssue | 1 | por |
oaire.citationTitle | Psicologia, Educação e Cultura | por |
oaire.citationVolume | 5 | por |
sdum.journal | Psicologia, Educação e Cultura | por |
Aparece nas coleções: | CIPsi - Artigos (Papers) |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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