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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Actual disciplinary knowledge, perceived disciplinary knowledge, teaching experience and teacher’s training for reading instruction: a study with primary Portuguese and American teachersLopes, João A.; Spear-Swerling, Louise; Oliveira, Célia, et al.ArtigoAcesso aberto
13-Jan-2024Advance directives in Portugal: a qualitative surveyMacedo, João Carlos Gama Martins; Macedo, Ermelinda; Nunes, RuiArtigoAcesso aberto
2019Alimentação saudável em meio escolar: avaliação de uma intervenção pedagógica no 1º e 5ºano de escolaridade, na melhoria dos conhecimentos e comportamentos dos alunos relacionados com a alimentaçãoTorres, Maria do Rosário SantosDissertação de mestrado Acesso aberto
2020Auditoria forense em Portugal: pertinência da criação de uma formação avançada no ensino superior em PortugalXavier, Diana Maria SoaresDissertação de mestrado Acesso aberto
2015Avaliação de conhecimentos sobre cancro da mama na região Porto OcidentalMachado, João Firmino Domingues BarbosaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2019Avaliação do impacte de uma intervenção pedagógica na melhoria dos conhecimentos e dos hábitos de alimentação saudável e prática de atividade física em alunos do 1.º ciclo do ensino básico e do 2.º ciclo do ensino básicoSilva, Tânia Filipa Barros daDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Avaliação do Polo de Inovação de Engenharia e Polímeros (PIEP) enquanto agente de transferência de tecnologiaRodrigues, Magda Patrícia SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
2013As bases dos modelos de inovação: estudo de casoPinheiro, Alexandra Paula RodriguesDissertação de mestrado Acesso aberto
2012Beliefs and practices of healthcare providers regarding obesity: a systematic reviewTeixeira, Filipa Valente; Ribeiro, José Luis Pais; Maia, ÂngelaArtigoAcesso aberto
2016Ciência e conhecimento: políticas e discursosMartins, Moisés de Lemos; Baptista, Maria Manuel; Araújo, Emília Rodrigues, et al.ArtigoAcesso aberto
2012Climate change, the media and the knowledge-inaction paradoxCarvalho, AnabelaCapítulo de livroAcesso aberto
2023A competency definition based on the knowledge, skills, and human dispositions constructsPereira, Teresa; Amaral, António; Mendes, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Conceptual models for the creation and development of virtual communities: A contribution to the state-of-the-artCoutinho, Clara Pereira; Lisbôa, Eliana SantanaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
11-Out-2023Conhecimento dos enfermeiros no atendimento ao doente crítico com sépsisMachado, Diana Filipa BarrosDissertação de mestrado Acesso aberto
2011O conhecimento e a sua imagem actual: a importância dos recursos educativosPereira, Carla Isabel da CostaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
Jun-2020Conhecimento e aprendizagem na educação superior: desafios curriculares e pedagógicos no século XXIPacheco, José Augusto; Sousa, Joana Raquel Faria; Maia, Ila Beatriz SilvaArtigoAcesso aberto
29-Nov-2023Conhecimento e crenças acerca da memória por parte das forças policiais PSP e GNRMachado, Gabriela Araújo GomesDissertação de mestrado Acesso aberto
Out-2020O conhecimento mobilizado por alunos do PROEJA em suas práticas laborais: contexto para o ensino de MatemáticaOliveira, Ana Maria Libório de; Viseu, FlorianoArtigoAcesso aberto
2018Cooperação, responsabilidade e autonomia na Educação em Ciências: um estudo com alunos do 10º ano de escolaridadeGonçalves, Ângelo Manuel MarquesDissertação de mestrado Acesso aberto
2013Currículo-sem-tempo : a (re)construção da educação de infânciaPestana, Tânia; Pacheco, José AugustoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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