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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2019Co-creating welfare: training course material preparing professionals to co-create welfare solutions with citizensAnastácio, Zélia; Bernard, Sandie; Carvalho, Graça Simões de, et al.LivroAcesso aberto
Mai-2012Como as infeções sexualmente transmissíveis são apresentadas em manuais escolares de 16 países e que formas de prevenção são facultadasFerreira, Cláudia; Bernard, Sandie; Clément, Pierre, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
Dez-2011Éducation à la santé et à la sexualité : qu’en pensent les enseignants? Étude comparative dans 15 paysBerger, Dominique; Bernard, Sandie; Wafo, François, et al.ArtigoAcesso aberto
3-Nov-2007Health education: analysis of teachers’ and future teachers’ conceptions from 16 countries (Europe, Africa and Middle East)Carvalho, Graça Simões de; Berger, Dominique; Bernard, Sandie, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
21-Set-2008Health education: what influences teachers’ and future teachers’ conceptions from 16 countries of Europe, Africa and Middle East?Carvalho, Graça Simões de; Bernard, Sandie; Clément, Pierre, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022How can we promote co-creation in communities? The perspective of health promoting professionals in four European countriesDarlington, Emily Joan; Pearce, Gemma; Vilaça, Teresa, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
28-Ago-2007L’éducation à la santé et à la sexualité: conceptions d’enseignants et futurs enseignants de douze paysBernard, Sandie; Munoz, François; Carvalho, Graça Simões de, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires, et sa mise en œuvre sur un exempleBernard, Sandie; Clément, Pierre; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007Prevention of sexual transmitted diseases in biology textbooks from different countriesBernard, Sandie; Clément, Pierre; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
21-Set-2008Sex education: teachers’ and future teachers’ conceptions and social representations: what relevance for teachers’ training?Berger, Dominique; Bernard, Sandie; Clément, Pierre, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Set-2007Sex education: analysis of teachers’ and future teachers’ conceptions from 12 countries of Europe, Africa and Middle EastBerger, Dominique; Bernard, Sandie; Carvalho, Graça Simões de, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Sex education: analysis of teacher’s and future teacher’s conceptions from 12 countries of Europe, Africa and Middle EastBerger, Dominique; Bernard, Sandie; Khzami, Salah-Eddine, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2010Sex Education: teachers' social representations, conceptions and practicesBerger, Dominique; Bernard, Sandie; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007Sexual transmitted diseases and control of reproduction in biology textbooks: a comparative analysis in 15 countriesBernard, Sandie; Clément, Pierre; Carvalho, Graça Simões de, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2008Sexually transmitted Infections and the use of condoms in biology textbooks : a comparative analysis across sixteen countriesBernard, Sandie; Clément, Pierre; Carvalho, Graça Simões de, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2013Une enquête international : représentations sociales, conceptions individuelles et pratiques d’enseignants de quinze paysBernard, Sandie; Berger, Dominique; Tracana, Rosa Branca, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
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