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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2013As conceções das crianças sobre os jogos no 1.º ciclo do ensino básicoSilvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ramos, Altina; Barros, Elisabete Passos, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Digital educational resources for primary education: the case of Manual Digital IIBarros, Elisabete Passos; Almeida, Leandro S.; Ramos, Altina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
26-Jun-2014Digital educational resources: The case of Manual Digital II  Barros, Elisabete Passos; Osório, António José; Ramos, Altina, et al.ArtigoAcesso aberto
16-Set-2021Educação aberta e em rede: aprender a escola do futuroBarros, Elisabete PassosTese de doutoramentoAcesso aberto
Set-2013Estudo de integração do Manual Digital II em práticas letivas no 1.º ciclo do ensino básicoBarros, Elisabete Passos; Osório, António José; Silvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2013Manual Digital II: estudo de caso no 1.º ciclo do ensino básicoSilvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ramos, Altina; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2011Manual Digital II: um recurso multimédia lúdicoeducativo para criançasBarros, Elisabete Passos; Silvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ferreira, Luciana, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Open and networked education: learning the future of learningBarros, Elisabete Passos; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2013PLE’s no 1.º ciclo do ensino básico: o Site da TurmaBarros, Elisabete Passos; Moreira, Carlos; Gonçalves, Lara, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013Tecnologias digitais em ambiente informal de aprendizagem: o caso do Manual Digital IISilvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ramos, Altina; Barros, Elisabete Passos, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017The Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children (DigiLitEY): Short Term Scientific Mission - Final ReportBarros, Elisabete PassosRelatório de investigaçãoAcesso aberto