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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2012Literacia digital e tecnologias criativas: um estudo qualitativo com crianças dos 10 aos 13 anos a partir do “Ateliê de Formas para Animação”Pereira, Sara; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Costa, PatríciaArtigoAcesso aberto
2019A natureza do fenómeno da reputação científica: o caso dos consórcios universidade-indústriaRuão, Teresa; Pessôa, Clarisse Alves MonteiroArtigoAcesso aberto
2017Os postais ilustrados como ferramenta do Marketing e da promoção do turismoPessôa, Clarisse Alves MonteiroCapítulo de livroAcesso aberto
Dez-2016Public television and media literacy: the role of TV ombudsman programmes in Portugal and BrazilPereira, Sara; Faria, Jairo; Pessôa, Clarisse Alves MonteiroArtigoAcesso aberto
2013[Recensão a] Tuominen, S., Kotilainen, S. (2012) Pedagogies of Media and Information Literacies. UNESCO Institute for Information Technologies in Education: Moscow. [Pedagogias dos Media e Literacias da Informação]Pessôa, Clarisse Alves MonteiroArtigoAcesso aberto
Dez-2016Televisão pública e educação para os média: o papel dos programas dos provedores de televisão em Portugal e no BrasilPereira, Sara; Faria, Jairo; Pessôa, Clarisse Alves MonteiroArtigoAcesso aberto
2017Tratar os Media por ‘Tu‘ : Guia Prático de Educação para os MédiaSilveira, Ana Patrícia Soares; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Pinto, Diana, et al.LivroAcesso aberto
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